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常熟国际学校艺术四年级

CIS Art Class1 Grade4 淑女的故事

 
 
 

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第九周家校联系单  

2012-11-02 13:02:59|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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友情提醒:  

1、学期已将近过半,请家长协助孩子系统地整理本学期所学知识,争取在期中调研中考出好成绩!

2、美术课需要橡皮泥,请家长帮孩子准备好,下周带至学校。

 

作业安排:

语文:

1、有部分小朋友声母表、韵母表、整体认读音节还没完全掌握,家长可酌情让小朋友读、背、默写。

2、默写下列音节:

dǎ gǔ、   bá hé 、  gē 、 hǔ、 hè、 jī qì、

hú xū、  cū xì、  zǔ fù、  zhí shù、  rì chū

rè chá、 chú shī、zhī zhū 、bái cài、méi huā、

shū guì、wū guī

3、认真完成一张语文回家作业练习卷,熟读上面的音节词和句子,敬请家长督促并签名。

4、认真完成《补充习题》21-24页。

 

 数学:

1、完成补充习题第27、28、29页。

2、完成一张数学第四、五单元练习卷,由于学生认字较少,烦请家长给孩子读题完成。

                                         

英语:

1、跟读牛津小学英语第一单元---第六单元以及第十单元的课文每天2遍。

2、模仿GET SMART1 第一模块、第二模块和第三Smart Kids每天3遍。

3、模仿《典范英语》故事Lesson1-4 每天3遍。

4、认读下列单词:

Lisa   John   Su Hai   Wang Bing   Helen   Mike   hello  goodbye   I’m…  morning   afternoon  evening   book   bag   pencil   pencil-box   ruler   pen   desk   chair   computer   eraser   apple   banana   mango   peach   orange   one   two   three   four   five  six   seven  eight   nine   ten   red   blue   yellow  green   cat   dog  dad   mum/mom   brother   sister   grandma   grandpa   teacher  

5、练习下列句子:

(1) Hello! I’m… What’s your name?   My name’s …     How do you do!

   Nice to meet you!  Goodbye!   Bye bye!  See you!

(2) Good morning!  Good afternoon!  Good evening! Be quiet. Why not.

(3) Thank you very much!    You’re welcome!

(4) How are you?   I’m fine, thank you!   I’m OK!   I’m super!   I’m great!

(5) What color is it?  It’s red.  It’s green.  It’s blue.  It’s yellow.

(6) What’s this?   It’s a/an…   ( pen   pencil  book   bag   ruler )

(7) What’s that?  It’s a/an…  ( computer   desk  chair  eraser   apple )

(8) This is my…/ This is a/an…

(9) Is it a/ an…?  Yes, it is.  No, it isn’t.

(10) Who’s that?   It’s my…  

(11) Is that your …   Yes, it is.  No, it isn’t.

 

6、同学们还沉浸在读书节活动中,快乐的双语节即将开幕,本次双语节活动丰富多彩,有英语歌曲演唱大赛,有英语谚语大比拼,有英语原版动画赏析,英语书签制作比赛,英语配音比赛,家庭英语视频大赛等等十四个项目。家庭英语视频大赛是本次双语节的重要比赛之一,希望同学们积极参与,争取迎新汇演时和爸爸妈妈共同上台领奖!

 

 

视频拍摄方式:请同学们根据学过的GET SMART, GOOD ENGLISH或者任何英语故事的场景片段,在家教爸爸妈妈学会当演员,和自己一起演绎,并拍成视频,用U盘拷给英语老师,我们将在双语节期间进行展播评比,隆重颁奖!具体演绎样本稍后将在班级博客中陆续上传,请关注,谢谢合作!

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