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常熟国际学校艺术四年级

CIS Art Class1 Grade4 淑女的故事

 
 
 

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第二十周联系单  

2013-01-18 07:37:37|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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友情提醒:1

1、本学期期末考试时间为1月24日(周四),上午考数学和英语,下午考语文。学校已展开全面复习,请家长也能配合学校,利用双休日时间帮助孩子进行系统复习,预祝每个孩子都能考出好成绩!

2、请给孩子准备齐全学习用品:铅笔、橡皮、学生用尺等。

3、下周五(1月25日)下午2点30分准时放学,学生教室和宿舍的所有物品都要带回家,故当天没有校车接回,请各家长到学校接孩子。(请带好大口袋,方便带回学生物品)

 

作业安排:

语文:

1、继续熟练地背诵要求背诵的课文与6个练习中的《读读背背》,

2、熟读语文书55页拼音表、137-139生字表四遍,请家长为孩子遮去拼音抽孩子读生字,共计255个。有部分小朋友二类字掌握得不好,影响学生理解题意,请家长一定要认真抽读二类字。

2、认真完成拼音、词语的复习卷。请家长及时签名并关注孩子写字时的笔顺,提醒孩子坐姿要端正,考卷完成以后要养成检查的好习惯。

 

                                             

数学:

1、完成口算练习卷(十七)和(十八)。

口算练习卷(十七)为口算练习,请给孩子计时,要求能在8分钟内完成,如8分钟内不能完成的,请家长适当地给孩子增加练习量;口算练习卷(十八)为填空练习。

2、完成一张练习卷。

 

英语:

1、跟读牛津小学英语第一单元~第十单元的课文录音一遍。

2、模仿GET SMART1 第一模块—第五模块一遍.

3、模仿《典范英语》故事Lesson1-13一遍。

4、复习牛津和GET SMART上的所有单词,句子,务必做到能认读,懂意思。复习所有发下来的测试卷。

5、请小朋友们在认真认读以下单词,熟练操练以下句子,下周将进行期末调研。

认读下列单词:

Lisa   John   Su Hai   Wang Bing   Helen   Mike   hello  goodbye   I’m…  morning   afternoon  evening   book   bag   pencil   pencil-box   ruler   pen   desk   chair   computer   eraser   apple  pear  banana   mango   peach   orange   one   two   three   four   five  six   seven  eight   nine   ten   red   blue   yellow  green  brown  black   white   cat   dog  duck  bird   turtle   fish   rabbit   cow   pig   dad   mum/mom   brother   sister   grandma   grandpa   teacher   friend  eleven    twelve  thirteen   fourteen   fifteen  hungry   thirsty   happy   sad   big  small  fat  thin  boy  girl  short   tall  doll   yo yo   teddy bear    guitar   present   pink  brown  white  black   orange  run   jump   sing   dance   card  doll  red packet   ear  mouth  eye nose

5、练习下列句子:

(1) Hello! I’m… What’s your name?   My name’s …     How do you do!

   Nice to meet you!  Goodbye!   Bye bye!  See you!

(2) Good morning!  Good afternoon!  Good evening!

(3) Thank you very much!    You’re welcome!

(4) How are you?   I’m fine, thank you!   I’m OK!   I’m super!   I’m great!

(5) What color is it?  It’s red.  It’s green.  It’s blue.  It’s yellow.

(6) What’s this?   It’s a/an…   ( pen   pencil  book   bag   ruler )

(7) What’s that?  It’s a/an…  ( computer   desk  chair  eraser   apple )

(8) This is my…/ This is a/an…

(9) Is it a/ an…?  Yes, it is.  No, it isn’t.

(10) Who’s that?   It’s my…  

(11) Is that your …   Yes, it is.  No, it isn’t.

(12) How old are you?   I’m…

(13) That’s my…

(14) Are you …?   Yes, I am.   No, I’m not.

(15) How are you?  I’m hungry/thirsty/ happy/ sad…

(16) What can you do?  I can…

(17) What are these?  They’re …

(18) How are they?     They are  red./blue…

(19) Are they …?  Yes, they are.  /No, they aren’t.

(20) What are those? They are…

第二十周联系单 - hj22217 - welcome to art 1

 

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